9月9日，廣東省人民政府教育督導(dǎo)室公示了《廣東省人民政府履行教育職責(zé)自評報告》(以下簡稱《報告》)?！秷蟾妗凤@示，2020年，廣東全省地方教育經(jīng)費總投入5386.96億元，比上年增長9.52%。

根據(jù)《報告》，2020年，全省一般公共預(yù)算教育經(jīng)費為3537.82億元，比上年增長9.95%。全省一般公共預(yù)算教育經(jīng)費占一般公共預(yù)算支出的比例為20.23%，比上年提升1.63個百分點，占比排在全國前列。2020年，全省幼兒園、普通小學(xué)、普通初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校生均一般公共預(yù)算教育經(jīng)費9521.44元、14654.73元、21708.59元、23769.10元、20377.74元、36508.49元，分別比2019年增長57.65%、2.95%、0.09%、9.75%、2.54%和0.60%。

《報告》提到，近年廣東大力推進教育評價改革、職業(yè)教育改革，規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展，推進獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)，加強“雙一流”建設(shè)，不斷把廣東教育推向深入。

在教師隊伍建設(shè)方面，廣東不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師隊伍素質(zhì)。2020年，省財政安排教師隊伍建設(shè)專項經(jīng)費約42億元。深化師范生培養(yǎng)改革，實施高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教“上崗?fù)速M”政策和公費定向培養(yǎng)粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)教師計劃。深化教師管理體制改革，提高教師待遇。

同時，《報告》還指出了一些問題。例如教育發(fā)展水平與廣東發(fā)展定位仍不相適應(yīng);教育資源配置與城鎮(zhèn)化進程不相協(xié)調(diào)，優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足;教師隊伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)不能完全適應(yīng)教育高質(zhì)量發(fā)展要求等。

對此，廣東也將進一步推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，推動職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能，提升高等教育內(nèi)涵發(fā)展水平，力爭新增培育一批博士、碩士學(xué)位授予權(quán)高校。落實好“兩個只增不減”要求，加強教師發(fā)展體系建設(shè);深入推進本科、高職考試招生改革，完善健全普通高中和初中學(xué)業(yè)水平考試制度，推進高中考試招生制度改革。深化教育教學(xué)改革，提高作業(yè)效能和課后服務(wù)質(zhì)量。